4학년 여학생 7명, 남학생 2명과 꾸민 강강술래 공연
강강술래 공연 준비는 페스티벌 2주 전부터 시작되었고, co-curriculum 시간 및 수업 시간에 진행했다. 우리 학교는 화, 수 12:30 ~ 13:30에 co-curriculum 시간이 있는데, 우리나라 동아리 수업과 비슷한 시간이다. 각자 원하는 클럽을 골라서 그 클럽을 담당한 선생님과 수업을 한다. 연습 첫 주에는 co-curriculum 시간을 할애했지만, 턱없이 부족하기에 다음 주부터는 매일 쉬는시간이 끝나는 10시 반에 학생들을 불러 1시간 이상 연습했다.
원래는 탈춤을 하려고 했는데 한삼을 찾기가 어려웠고, 부채춤은 너무 고전적으로 많이 해왔고 이 학교도 한국과의 교류가 꽤 있는 만큼 많이 본 듯 싶어 어떤 재료도 필요없고, 누구나 즐길 수 있는 강강술래를 선택했다. (한국 뉴스를 보니 콜드플레이 공연 가서도 사람들이 모여서 강강술래를 했다고;; 그만큼 우리의 끈끈한 정서와 하나되는 모습을 보여주는 음악이라고 생각했다)
강강술래 준비 과정
1) 예시 영상 찾기 - 학예회 영상
2) 음원 찾기 - 국립국악원? 인디스쿨?
3) 강강술래에 활용할 곡 선택하기
4) 음원 수정하기 - Bandlab 활용
5) 연습하기
1) 예시 영상 찾기 - 봉명초등학교 학예회 영상
내가 참고한 강강술래 영상은 아래와 같다. 수업 시간에 몇 가지 가르친 적은 있어도 이렇게 하나의 작품으로 완성해본 적은 없기에 유튜브 학예회 영상을 여럿 찾아보았다.
2) 음원 찾기
국립국악원 아카이브에서도 찾아봤는데, 같은 조로 되어 있지는 않아서, 인디스쿨에서 "강강술래 음원"을 검색해서 사용했다.
그리고 조바꿈은 Bandlab으로 쉽게 할 수 있어서 같은 조로 다듬으면 되니까!

3) 곡 선택하기 [강강술래 - 남생아 놀아라 - 고사리 꺾자 - 덕석몰자 - 손치기 발치기 - 기와밟기 - 문지기 문지기 - 강강술래]
음원들 중에서 말레이시아 학생들이 하기 쉬운 곡들로 구성했다. 그래도 아이들이 워낙 댄스에 관심이 있는 친구들이라서 쉽게 즐겁게 따라했다.

4) 음원 수정하기 - Bandlab 활용
밴드랩을 활용하면 쉽게 조옮김, 강강술래 순서 수정이 가능하다.
내가 사용한 밴드랩 링크(다른 이름으로 저장 가능): https://www.bandlab.com/post/c8447f23-341f-f011-8b3d-000d3aa44618
강강술래 by 한지수 / 학생 / 협동과정 음악교육전공 | BandLab
Listen to music from 한지수 / 학생 / 협동과정 음악교육전공 and follow their creative process on BandLab.
www.bandlab.com
그렇게 완성된 음원!
5) 연습하기
* 1~2차시
- 강강술래 유래 알아보기
- 각각의 노래 제목과 뜻 알아보고 한 번 놀아보기(한 번 놀아봐야 나중에 자연스럽게 노래에 맞는 동작을 이해하며 외울 수 있게 된다)
* 3~4차시
- [강강술래 - 남생아 놀아라 - 고사리 꺾자] 익히기
* 5~6차시
- [덕석몰자 - 기와 밟기 - 문지기 문지기 - 강강술래] 익히기
* 7~8차시
- 아이들이 충분히 잘해서 "손치기 발치기"를 추가하였고, 절하는 방법을 익혀 마지막 무대 마무리를 지었다.
* 9~10차시
- 실전 무대 경험 갖기 ^-^
Tip 1. 매 시간 동영상을 찍어 아이들과 함께 보면서 동선이 어떤 모습으로 보이는지 성찰하며, 보름달 모양이 될 수 있도록 하는 데에 집중했다.
Tip 2. 무슬림 문화에서 남학생들과 여학생들이 손을 잡을 수 없다. 하지만 우리는 남학생들에게도 기회를 주고 싶었던 만큼 자연스럽게 남여가 함께 원을 만들 수 있는 동선을 만들기 위해 노력했고, 이것이 어려울 경우 남학생들에게 다른 안무를 제공하였다. 특히나 소고랑 부채를 활용하여 남여 학생들이 손을 잡지 않고 원을 만들 수 있도록 했다.
Tip 3. 아이들이 기와밟기를 무서워 해서 밟고 올라가는 게 아닌 지나가는 형식으로 형태를 조금 바꾸었다. 덕석몰자는 타이밍을 어려워해서 내가 중간에 들어갔다.
Tip 4. 우리는 여아 한복 1개, 남아 한복 2개가 있어 있는 한복 수 만큼만 아이들에게 입혔고, 다른 아이들은 우리 민족을 대표하는 흰색 옷으로 구해서 입혔다. 여학생은 고사리 꺾자 리더를 맡은 학생이 한복을 입었고, 그 학생만 한복을 입은 터라 기와밟기 때도 그 학생이 걷기로 했다.
Tip 5. 손치기 발치기의 경우 아이들이 잘해서 추가했는데 학예회 영상에는 포함되어있지 않았다. 그래서 우리 초등 선생님들이 만들어두신 좋은 영상들을 활용했다. 유튜브 검색하면 엄청 많음
막상 실제 페스티벌에는 못찍었지만, 연습 과정 사진과 영상은 아래에 있으니 참고!!





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